لوحة القارئ للفنّان فريد الريّسالنصوص الإبداعيّة التي يكتبها تلاميذنا تستحقّ أن نتوقّف عندها لما هو أكثر من التصحيح والتقييم. هي كتابات تدعونا لدرسها وتحليلها واكتشاف شخصيّات كتّابها. ولمَ لا تكون هذه النصوص كذلك مادة للنقاش والحوار بين التلاميذ أنفسهم؟
النصّ الذي كتبه التلميذ سامر كنعان (البكالوريا الدوليّة 1) كان أوّل نصّ استحقّ أن يتحوّل مادّة للتحليل في الصفّ الأساسيّ الثامن.
عنوان النصّ: الاستقلال، وهو خطبة كتبها سامر في مناسبة عيد الاستقلال.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق